64 % dotázaných amerických rodičů chce, aby jejich děti ve škole studovaly krypto

Nedávný výzkum provedený Study.com odhalil, že 64 % amerických rodičů si myslí, že kryptoměny by měly být součástí vzdělávání jejich dětí. Maminky a tatínkové však nepodporují nezaměnitelné tokeny (NFT), protože pouze 25 % uvedlo, že by měly být zahrnuty do školních programů.

Starosta New Yorku – Eric Adams – je také zastáncem takových vzdělávacích změn. Minulý rok označil kryptoměny za „nový způsob placení za zboží a služby na celém světě“, a jako takové by je žáci a jejich základní technologii měli studovat.

Výuka kryptoměn by měla začít ve škole

Téměř dvě třetiny z 800 dotázaných amerických rodičů řekl kryptoměny by se měly vyučovat na školách. 40 % účastníků věří, že jejich děti by měly také studovat technologii blockchain, zatímco 35 % si myslí, že by měl být zahrnut i Metaverse. NFT se umístily na posledním místě, protože pouze 25 % věří, že by o nich jejich děti měly vědět.

Když se na to podíváme blíže, 24 % maminek a tatínků si myslí, že by se mělo začít s kryptografickým vzděláváním na střední škole, zatímco 19 % uvedlo, že je vhodnější střední škola. 28 % respondentů se domnívá, že studium digitálních aktiv je důležitější než design, a 26 % uvedlo, že by se mělo prohodit předměty jako architektura a dějiny umění.

Zajímavé je, že 68 % rodičů přiznalo, že jsou investory do kryptoměn. V průměru přispěli přibližně 766 USD na budoucí vzdělání svých dětí pomocí zisků ze svých investic.

Study.com navíc provedla průzkum mezi některými absolventy vysokých škol a 67 % si myslí, že kryptoměny by měly být předmětem ve škole, zatímco 36 % uvedlo, že je třeba přidat technologii blockchain.

„Stejně jako rodiče, které jsme provedli v průzkumu, většina absolventů vysokých škol investovala do kryptoměn a věřila, že kryptoměna by měla být součástí studentova vzdělání. Více než jedna třetina absolventů si také myslela, že by školy měly začlenit Metaverse a blockchain do osnov. V otázce NFT však byli poněkud více na hraně,“ uvedla společnost.

Stojí za zmínku, že naprostá většina absolventů (86 %) si myslí, že mít formální znalosti o nových měnách a technologických inovacích je důležitější než vysokoškolský titul.

Nápad Erica Adamse

Krátce poté, co byl jmenován novým starostou města New York, Eric Adams slíbil, že promění Big Apple v centrum kryptoměny a blockchainu. Kromě toho on doporučeno že americké úřady by měly přidat nové školní předměty, které umožní mladším generacím studovat výhody sektoru digitálních aktiv:

"Musíme otevřít naše školy, abychom vyučovali technologii, abychom učili tento nový způsob myšlení, pokud jde o placení za zboží a služby."

O několik měsíců později politik zdvojnásobil svůj pro-krypto postoj, rčení své první tři výplaty jako starosta dostane v bitcoinech místo v amerických dolarech.